为孩子提供丰富的信息刺激。丰富的信息刺激可以使孩子产生好奇心和积极的探索愿望。如家庭中的摆设就是好的信息刺激源，但不可以只作为永久性的、名副其实的摆设品。在安排一些摆设中，要考虑到对孩子的教育用途。
印度的狼孩过去在世界上引起震动，尽管世界各地大家发现了狼孩后，大多都提供各种条件为他们进行治疗，以期达到正常人的智商水平，但均未成功。这是由于狼孩自幼生活在动物伙伴中，同意的是狼活动的信息，他们错过了人类受教育的关键时刻。这说明在人类智商进步的过程中，遗传原因决定了智商进步的可能性，而环境和教育则决定了智商进步的现实性。那样，在孩子智商进步的过程中，如何为孩子提供有益于智商进步的环境呢？
1、为孩子提供丰富的信息刺激。丰富的信息刺激可以使孩子产生好奇心和积极的探索愿望。如家庭中的摆设就是好的信息刺激源，但不可以只作为永久性的、名副其实的摆设品。在安排一些摆设中，要考虑到对孩子的教育用途，如在家里适合的地方摆上几盆花，饲养几条金鱼，这无疑对孩子来讲是大有裨益的。天天让孩子闻一闻花香，察看花开花落的现象，让孩子在察看的过程中提出各种问题并解决问题，如喇叭花的形似什么，马蹄莲花的形似什么，为何不给花浇水它就会枯萎等等，这类问题的提出与解决可以使孩子的大脑处于积极的思维状况。又如孩子在察看金鱼的过程中可以发现金鱼的身体是什么形状的，双眼是什么形状的，尾巴又是哪种，这就大大地进步了孩子的察看力。
2、常常和孩子讨论一些问题。如下大雨和下小雨的雨声有哪些不同，天热时如何解决，天冷时如何御寒，停电了如何解决等一系列问题，让孩子处于考虑问题的情境中，促进其智商进步。
3、拓展一些有益于孩子智商进步的活动。如词汇接龙比赛，可以扩大孩子的词语量。下棋比赛可培养孩子的注意力和判断能力。
4、为孩子布置一个有益于智商进步的小天地。家里应专门为孩子布置一个小天地。在孩子的小天地里，环境布置要儿童化，允许孩子对我们的小天地提出如何布置的建议。摆设物不适合过多，要易于孩子拿、放东西和整理物品，通常来讲，孩子的小天地中要有一个书架，从小培养孩子喜欢书、受念书、会整理图书的好习惯。小天地中，玩具柜也是必不可少的，要让孩子掌握摆设玩具，爱惜我们的玩具。另外，小天地中还要有一个工具柜，让孩子把纸、剪刀、糨糊、蜡笔等物品整齐地摆设。一旦孩子喜欢了我们的小天地，他将会在这块小天地中大胆地发挥我们的想像力，自由地玩耍，快乐地创造。